KURS360's menneskesyn
I KURS360 tager vi udgangspunkt i, at alle mennesker har værdi, ressourcer og et udviklingspotentiale. Vi ser den unge som et menneske, der grundlæggende ønsker at høre til, opleve mening og lykkes i sit liv.
Når en ung udvikler mistrivsel eller uhensigtsmæssig adfærd, ser vi det ikke som et udtryk for, at der er noget grundlæggende galt med den unge. Vi ser det som noget, der skal forstås i sammenhæng med den unges erfaringer, relationer og de miljøer, den unge indgår i.
Nogle unge har gennem opvæksten mødt så meget modstand, svigt eller manglende tilhørsforhold, at det påvirker deres selvværd, tillid til andre og tro på egne muligheder. Det kan komme til udtryk som isolation, konflikter, mistrivsel eller tilknytning til negative fællesskaber.
Derfor arbejder vi ikke kun med den unge – vi arbejder også med den kontekst, den unge er en del af. Det betyder, at vi ser på relationerne, fællesskaberne, hverdagen og de voksne omkring den unge som en vigtig del af den socialpædagogiske indsats.
Vi tror på, at udvikling begynder med en tryg og tillidsfuld relation. Den unge skal mødes med respekt, tydelighed og anerkendelse og samtidig opleve passende krav, ansvar og mulighed for at lykkes.
Målet er at styrke den unges selvværd, mestring og oplevelse af at høre til. Gennem konkrete erfaringer, positive relationer og deltagelse i meningsfulde fællesskaber skaber vi mulighed for, at den unge kan udvikle nye perspektiver på sig selv og sine muligheder.
Vi tror på, at den unge kan udvikle sig, når rammerne omkring den unge gør det muligt.
Det er derfor vores opgave at skabe de rammer, relationer og fællesskaber, hvor den unge kan opleve sig selv som betydningsfuld, tage ansvar og lykkes med noget, der giver mening.
Hos KURS360 er menneskesynet ikke kun en holdning. Det er fundamentet for vores pædagogiske praksis og for den måde, vi møder, støtter og stiller krav til den unge på.